Lena
Als Primarlehrperson an der Hardwaldschule begleite ich Kinder mit Freude, Achtsamkeit und Vertrauen in ihre Entwicklung. Ich bin überzeugt: In jedem Moment steckt eine Lernchance – besonders dann, wenn es herausfordernd wird.
Das Lernen in und mit der Natur liegt mir besonders am Herzen. Im Wald entdecken wir die Welt mit allen Sinnen und wachsen gemeinsam daran. Ich verstehe uns alle – Kinder wie Erwachsene – als Lernende, die neugierig bleiben dürfen.
Seit meiner Kindheit begeistert mich die Pflanzenwelt, besonders Heil- und Gewürzkräuter. Ich beobachte gerne, arbeite mit meinen Händen und freue mich über kleine Details. Musikalität, logisches Denken und Sprachen gehören ebenfalls zu meinen Stärken. Ich freue mich über ein kunterbuntes, wohlwollendes Miteinander.
Adrian
Junge Menschen sind neugierig und voller Bewegungsdrang – genau diese Energie möchte ich ernst nehmen und fördern. Ich bin überzeugt, dass Kinder und Jugendliche am meisten lernen, wenn sie mitgestalten können – in einem Umfeld, das sie stärkt und ernst nimmt. Meine wichtigste Aufgabe sehe ich darin, sie auf den Übertritt in die Zukunft vorzubereiten – mit einem Rucksack voller guter Erfahrungen und Selbstvertrauen.
Die Natur war für mich schon immer ein wichtiger Lern- und Lebensraum. Bevor ich an der PHZH die Ausbildung zum Sekundarlehrer besucht habe, studierte ich Biologie an der Universität Zürich. Es freut mich, dass ich jetzt die Möglichkeit habe, meine Begeisterung weiterzugeben.
Daniel
Die Menschheitsgeschichte verdankt vieles den Pflanzen wie den Bäumen. Ich möchte die Kinder an diesen Ursprung erinnern und sie mit handwerklichem Tun an daraus hervorgegangene Kulturtechniken heranführen. Der Erfahrungsraum Wald bietet so grosse Schätze, dass sich die Kinder vieles intrinsisch motiviert aussuchen und sich auf einen ureigenen Weg begeben können. Dabei spielen auch die grobmotorischen Bewegungsmöglichkeiten im Wald eine wichtige Rolle in der Entwicklung des Kindes. Diesen Weg in Verbindung mit der Natur zu unterstützen, ist mir ein grosses Anliegen.
Im Spannungsfeld zwischen Bewegung (Turn- und Sportlehrer) sowie Wahrnehmung und Ausdruck (Hochschule der Künste) pendelt mein Leben. Neben meinem Wirken an der Hardwaldschule gebe ich Kurse im Pfeilbogen- und Flötenbau.
Carmen
Als Naturpädagogin liebe ich es in der Natur zu sein, verbunden mit all den Kräften, den Elementen und dem Universum. Das ist für mich wahrer Luxus. Jedes Kind hat es verdient, von dieser Luft der Natur zu schnuppern um dann frei zu entscheiden, wohin es fliegen möchte. Ich sehe mich als Raumhalterin und Begleiterin. so besteht für das Kind die Möglichkeit, sich ganz nach seinem Naturell zu entfalten, was mir sehr am Herzen liegt.
Erkläre mir, und ich vergesse. Zeige mir, und ich erinnere. Lass es mich tun, und ich verstehe. (Konfuzius)
Lisa
Die Welt gestalterisch – forschend mit Kindern zu erkunden und dabei ihre Neugier und natürliche Entwicklung anzuregen und zu begleiten, ist das was mich in meiner Tätigkeit als TTG-Lehrperson antreibt. Um meine Begeisterung für Kunst und Design mit fachlich, methodischem Geschick an Kinder und Jugendliche weiterzugeben zu können, absolvierte ich nach einem Studium in Mode- und Textildesign die Ausbildung zur Lehrperson für das textile, technische und bildnerische Gestalten an der Zürcher Hochschule der Künste. Hier an der Hardwaldschule habe ich einen Arbeitsort gefunden, an welchem ich das Interesse für den Lernort Wald optimal mit den Interessen für Gestaltung und erfahrungsorientiertem Lernen verbinden kann.
Simon
Lernen ist eine Metapher für das Leben – von der Kindheit bis ins Alter. Ich bin immer wieder beeindruckt, wie Kinder und Jugendliche jede Lerngelegenheit nutzen, die sie als sinnvoll und lebensnah wahrnehmen. Die Hardwaldschule versucht, inspirierende Räume für ein solches lebensweltlich begründetes Lernen zu schaffen.
Als Schulleiter setze ich mich dafür ein, dass das Zusammenspiel von Kindern, Eltern, Lehrkräften, weiteren Fachpersonen und Schulgemeinden gelingt – und wir alle Freude am gemeinsamen Wachsen und Lernen bewahren.
